Students’ Expectations from Graduate Studies in Heritage (Tourism) Management
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.2036-5195/4523Abstract
La présentation fournit certains aspects clés qui pourraient aider à développer davantage la formation académique en patrimoine culturel. Ils ont été abordés lors des ateliers et discussions animés par les étudiants du patrimoine mondial à BTU Cottbus - Senftenberg. Des aspects importants concernant les attentes, les enjeux actuels et les perspectives de carrière potentielles ont été sélectionnés après ces séances. Avec le Programme de Master international à l'esprit, les résultats de ce travail ont été résumés en vue d’identifier ce qui serait utile aux études du patrimoine et aux stratégies visant à améliorer cette discipline. Il a été conclu que les approches internationales et interdisciplinaires devraient servir de base pour faciliter l’intérêt pour la recherche personnelle, la pensée critique, le sens d’une communauté estudiantine et comment tous ces facteurs pourraient être implémentés à la future carrière professionnelle. Les étudiants externes, des membres du corps professoral et les professionnels du patrimoine sont invités à participer à ce débat.
يوفر هذا العرض بعض الجوانب الرئيسية التي قد تساعد على تطوير التدريب الأكاديمي في التراث الثقافي. وقد نوقشت هذه الجوانب في ورش العمل والمناقشات التي يقودها الطلاب من التراث العالمي BTU كوتبوس - Senftenberg. وقد تم اختيار الجوانب الهامة المتعلقة بالتوقعات، القضايا الراهنة والآفاق الوظيفية المحتملة بعد هذه الجلسات. مع اخذ برنامج ماستر الدولي في عين الاعتبار، وقد لخصت نتائج هذا العمل لتحديد ما يمكن أن يكون مفيدا للدراسات واستراتيجيات لتحسين نظام التراث. استنتج أن النهج الدولية متعددة التخصصات وينبغي أن تشكل الأساس لتسهيل مصلحة شخصية في البحث والتفكير النقدي، والإحساس بالانتماء للمجتمع الطلابي وكيف يمكن تنفيذ كل هذه العوامل في مهنة المستقبل. الدعوة موجهة إلى المهنيين الطلاب الخارجيين وأعضاء هيئة التدريس والتراث للمشاركة في هذا النقاش
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2014 Pablo Arboleda, Emil Bakev, Ellyn Matta, Andra Vaida
I diritti d'autore e di pubblicazione di tutti i testi nella rivista appartengono ai rispettivi autori senza restrizioni.
La rivista è rilasciata sotto una licenza Creative Commons Attribution 4.0 International (licenza completa).
Vedere inoltre la nostra Open Access Policy.
Metadati
Tutti i metadati dei materiali pubblicati sono rilasciati in pubblico dominio e possono essere utilizzati da ognuno per qualsiasi scopo. Questi includono i riferimenti bibliografici.
I metadati – riferimenti bibliografici inclusi – possono essere riutilizzati in qualsiasi formato senza ulteriori autorizzazioni, incluso per scopo di lucro. Chiediamo cortesemente agli utenti di includere un collegamento ai metadati originali.