Engaging Communities in their Heritage: Collaboration between Higher Education and the Voluntary Sector in Wales and Ireland

Autori

  • Alex Bell University of Wales Trinity Saint David
  • Louise Emanuel University of Wales Trinity Saint David

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2036-5195/4516

Parole chiave:

Higher Education, Sustainable Tourism, Local Communities, Wales, Ireland

Abstract

Le document met l'accent sur un projet pilote financé par Interreg intitulé «Patrimoine et Culture pour l'apprentissage, autonomisation et tourisme durable ». Le projet a été l’aboutissement d’un travail collaboratif entre un établissement d'enseignement supérieur au Pays de Galles et un organisme du secteur bénévole en Irlande et a adopté une approche novatrice de l'engagement des communautés dans leur patrimoine. L'objectif central du projet était de développer et de promouvoir les possibilités communes de collaboration pour la création de produits de tourisme durable qui s'appuient sur les ressources naturelles (personnes et paysage), de patrimoine bâti, de la culture et du patrimoine de la région transfrontalière du Pays de Galles-Irlande. Dans la pratique, cela a été réalisé grâce à une approche innovante combinant la recherche, la formation continue, le développement des compétences de plus haut niveau, le réseautage, le marketing et le développement des entreprises grâce à l'engagement actif des communautés locales. Le projet pilote a pris fin en Juillet 2013, et la mise au point de cette présentation est une évaluation des résultats et des expériences du projet.

يركز هذا البحث على مشروع تجريبي مموَّل من طرف برنامج التعاون الأوروبي العابر للحدود (Interreg) بعنوان: "التراث والثقافة من أجل التعلم، التمكين و السياحة المستدامة." اعتمد المشروع على عمل تعاوني بين معهد التعليم العالي ببلاد الغال و منظمة تابعة للقطاع التطوُّعي بإيرلندا معتمدين على مقاربة مجددة لإشراك المجتمعات في تراثها.كان الهدف الرئيسي من المشروع هو تطوير وتعزيز الفرص المشتركة لخلق منتجات سياحية مستدامة، والتي تعتمد على الثروات الطبيعية (أشخاص ومناظر طبيعية)، التراث المعماري بالإضافة إلى الثقافة والتراث في المنطقة الحدودية بين بلاد الغال وإيرلندا. عمليا، تحقق ذلك من خلال مقاربة مبتكرة جمعت بين البحث، والتعلم المتواصل، وتنمية المهارات على أعلى مستوى، والربط الشبكي، والتسويق وتطوير الأعمال من خلال المشاركة الفعالة للمجتمعات المحلية. انتهى المشروع التجريبي في جويلية2013، ويركز هذا العرض على تقييم نتائجه والخبرات المستفادة منه.

Riferimenti bibliografici

Creswell, T. (2004) Place: a short introduction. Oxford: Blackwell;

Malpas, J. (2008) ‘New Media, Cultural Heritage and the Sense of Place: Mapping the Conceptual Ground.’ International Journal of Heritage Studies. Vol. 14, No. 3 pp. 197–209;

UWTSD (2010) Interreg 4A Application HERCULES;

VisitWales (2008) Review of Cultural Tourism in Wales. Welsh Assembly Government;

VisitWales (2000) Achieving Our Potential. Welsh Assembly Government.

Downloads

Pubblicato

2014-10-10

Come citare

Bell, A., & Emanuel, L. (2014). Engaging Communities in their Heritage: Collaboration between Higher Education and the Voluntary Sector in Wales and Ireland. Almatourism - Journal of Tourism, Culture and Territorial Development, 5(2), 32–38. https://doi.org/10.6092/issn.2036-5195/4516